Schüler

Im Gleich­ge­wicht ler­nen wir am bes­ten. Auto­ma­tis­mus setzt ein.

Mit Evoped® leichter lernen

Evo­ped® hilft bei Lern- und Ver­hal­tens­schwie­rig­kei­ten. Es kon­zen­triert sich auf das “wie” des Ler­nens, nicht das “was”, um das Ler­nen stress­frei zu gestal­ten.

Die Basis liegt im Gehirn

Gera­de beim Schul­ein­stieg tre­ten häu­fig Situa­tio­nen auf, die uns als Eltern ner­vös wer­den las­sen. War­um schreibt mein Kind falsch ab? Wie­so ver­dreht es die Zah­len? Wie merkt es sich, wo rechts und links sind? Zu Hau­se kann mein Kind alles, aber in der Schu­le ist alles weg. Rück­stel­lung in der Volks­schu­le?

Lernschwierig­keiten vorbeugen

Ein schlech­ter Start in der Schu­le kann die Freu­de schnell ver­der­ben. Schwie­rig­kei­ten mit Lesen, Schrei­ben, Rech­nen, Kon­zen­tra­ti­on, Haus­auf­ga­ben, Ler­nen oder Prü­fun­gen kön­nen sich poten­zie­ren und das Ver­trau­en der Kin­der in ihre Fähig­kei­ten sin­ken las­sen. Unse­re Aus­sa­gen wie “sit­ze still” oder “kon­zen­trie­re dich” hel­fen nicht, da es oft Grün­de für das Ver­hal­ten des Kin­des gibt. Die Evo­ped® kann dabei hel­fen, die­sen Teu­fels­kreis zu durch­bre­chen. 

Gleichgewicht und Bewegung = Das Fundament für Lernen

Durch moder­ne For­schung und inter­dis­zi­pli­nä­re Zusam­men­ar­beit kön­nen wir bes­ser ver­ste­hen, wie Ler­nen funk­tio­niert und wel­che Vor­aus­set­zun­gen not­wen­dig sind. Um in der Schu­le erfolg­reich zu sein, benö­ti­gen wir unter­schied­li­che Fähig­kei­ten, ein­schließ­lich einer drei­di­men­sio­na­len Balan­ce, die uns hilft, ohne Stress zu ler­nen. Die Evo­ped® bie­tet geziel­te Übun­gen, um die not­wen­di­gen Ver­bin­dun­gen zu schaf­fen, uns beim Stress­ab­bau zu unter­stüt­zen und um mehr Leich­tig­keit in den Schul­all­tag zu brin­gen.

ERFAHRUNGS­BERICHT AUS DER PRAXIS:

Unse­re Toch­ter wur­de in der Lern­stun­de nie fer­tig. Sie wur­de immer frus­trier­ter und erschöpf­ter. Ich kam über das Inter­net zu Karin. Mir gefiel der Ansatz, der in sich logisch klingt. Lang­sam aber sicher bekam ich mein aus­ge­gli­che­nes Mäd­chen wie­der zurück, das nun kon­zen­trier­ter und schnel­ler ihre Auf­ga­ben erle­di­gen kann.

Sabi­ne W.

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