Kinder­­garten­kinder & Vorschul­­kinder

Das Modell der Evo­ped® ermög­licht eine geziel­te Ent­wick­lungs­be­glei­tung. Unser Ver­hal­ten stammt aus unse­rer Wahr­neh­mung und die Betrach­tung unse­rer mensch­li­chen Ent­wick­lung durch die Bril­le der Evo­lu­ti­on bie­tet vie­le inter­es­san­te Erkennt­nis­se. Um Situa­tio­nen stress­frei zu bewäl­ti­gen, müs­sen alle Ent­wick­lungs­stu­fen inte­griert und leicht ver­füg­bar sein. Aber sind sie immer ver­füg­bar? Im Alter von 3 bis 6 Jah­ren durch­lau­fen unse­re Kin­der vie­le Ent­wick­lungs­stu­fen, die inte­gra­tiv ein­ge­bun­den wer­den müs­sen.

Als Eltern erle­ben wir die­se Zeit oft als Ach­ter­bahn­fahrt. Noch gera­de gespielt, plötz­lich bockig und sprach­lich nicht mehr erreich­bar. Kin­der­krip­pe, Kin­der­gar­ten und spä­ter die Grund­schu­le sind die ers­ten Schrit­te zur Tren­nung von den Eltern, wobei das Kind Pha­sen von Unab­hän­gig­keit und Abhän­gig­keit erlebt. Die­se Balan­ce zu hal­ten, fällt nicht immer leicht.